8月30日下午，基础教学部在行政楼A517召开暑期教师培训交流会。会议由基础教学部主任叶效刚主持，基础教学部全体教师参加会议。

基础教学部核心工作是打造“1+3+1”工作体系，提升教育教学能力是第一个“1”的根本内容。教师培训是提升教育教学能力和综合素养的重要时机。基础教学部一贯高度重视师资培训工作，多次利用工作例会等时机，统一教师思想、提高教师认识，通过多种形式充分激发教师学习的主动性、积极性，鼓励引导教师参与暑期教师培训。暑假期间，基础教学部教师参与培训活动31人次，学习内容涉及双高计划、岗课赛证、1+X实用职业技能等级证书、教材等多方面内容。培训期间，基础教学部3位教师取得1+X实用英语交际职业技能等级证书培训师（中级）和考评员证书、1位教师获得裁判员证，进一步引导教师探索职业技能等级证书与相关专业课程教学的融合模式，落实“育训结合”的改革任务。

会上，每位参训老师都积极发言，毫无保留地分享学习心得，既有经验交流，又有业务指导，让每一位老师在学期伊始就对自己的工作有了更加深刻的认识和思考。英语教学团队分享了岗课融通的学习经验、1+X证书培训的心得体会、小组教学活动的有效组织方式等培训内容。副主任李岩强调要围绕教育部工作重点，提前做好准备，把握进步发展的机会。体育教学团队分享了探索有效构建公共基础课课程思政体系、BOPPPS的教学组织策略，并进一步提出细化教学设计和PPT，需要字斟句酌，突出亮点。每位老师笃定深耕立德树人这片厚土，在党的教育方针温暖阳光普照下，在国家大力发展职业教育的雨露滋润下，文化艺术体育通过点线面的有机组合，树木成林，绽放百花。

叶效刚主任认真聆听、细致点评每位老师的培训分享。他要求深化系统总结暑期培训，充分交流分享经验，巩固学习培训效果，积极推进教学实践改革。不断加强教师队伍建设，有效提升教师思想政治素质、师德师风、科学研究、教育教学能力，更好适应教育发展的新形势。今后，基础教学部要密切与学院教务处教师培训的有效衔接，积极参加各类教师培训学习活动，不断推动和完善“1+3+1”工作体系建设，为推进高质量发展多做贡献。