为深入实施教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进公共基础课课程思政建设，更好地落实价值塑造、知识传授、能力培养融为一体的立德树人根本任务，9月27日下午，基础教学部在行政楼B608召开同向同行，协同育人——课程思政建设专题研讨会，特邀思政部课程负责人及骨干教师进行交流分享。会议由基础教学部副主任李岩主持，基础教学部全体教师参加研讨。

研讨会上，《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》主讲教师魏晓红、《形势与政策》课程负责人孙德娜和《思想道德与法治》主讲教师谢慧三位教师分别以课程内容为切入点进行了交流分享。魏晓红老师从习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、科学体系、四个自信、中国梦、新时代社会主要矛盾的变化、现代化强国的战略安排等十个方面进行了深入解读。孙德娜老师结合形势与政策教学内容与特点，从新时代的历史跨越、粮食安全、涉港澳台问题和共同维护世界的和平与安宁四个主题，详细阐述了对学生进行思政教育的逻辑和引导方法。谢慧老师根据《思想道德与法治》课程的要求，就如何培养“立大志、明大德、成大才、担大任”的新时代青年，从学生道德品质培育、人生观、世界观、价值观塑造、理想信念、中国精神、法治素养等方面进行了讲解，并结合课程内容明确思政要点，为公共基础课程提供了丰富的课程思政元素。三位教师对公共基础课的课程思政建设提出了宝贵建议，认为在公共基础课课程思政建设与实施过程中应当落脚学生自身，与学生所学专业相结合，与大学生活相结合，用好名人故事，做好教师榜样，并通过国际对比增强学生民族自信与家国认同感。

叶效刚主任代表基础教学部对三位思政教师的精彩报告表达了诚挚感谢。他强调三位教师的讲解融合了中国传统文化中的“修身齐家治国平天下”之中的家国情怀，老师们要用心领悟，融会贯通，做到学以致用。课程思政是基础教学部“1+3+1”工作体系建设中的重点，《大学英语》课程为省级课程思政示范课建设项目，《大学体育》为院级课程思政示范课建设项目。我们应当经常性的与思政课教师开展交流讨论，真正做到同向同行，协同育人，切实做好公共基础课课程思政研究与实践。与会教师认为此次主题培训研讨，理论水平高，内容丰富翔实。通过学习，受益匪浅，提升了自身理论水平，在课程思政建设上更加有的放矢，在课程教学中要做到承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使公共基础课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，构建全员全程全方位育人大格局。